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Revue & article

Article de presse spécialiséeRessource externeImprimé

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PEARCE, Paul

Green places

mai 2012

Communication et sensibilisation ; Analyse du paysage ; Santé et bien-être

Royaume-Uni ; espace vert urbain ; projet participatif ; participation citoyenne ; bonne pratique ; socialisation ; recherche ; enquête ; cadre de vie ; sécurité ; pédagogie ; communication ; sociologie

Anglais

n° 84, p.38-40 (3 p.)

Photogr. ; Sites web

Résumé

Des chercheurs de l'University of York au Royaume Uni, ont évalué les impacts d'un programme "Community Space Challenge". Celui-ci est organisé dans tout le pays par Catch22, en partenariat avec 70 organisations : il permetà des enfants et adolescents de 8 à 17 ans de participer à l'amélioration des espaces verts publics par les travaux qu'ils font eux-mêmes sur le terrain. L'auteur de cet article reprend les conclusions de cette recherche et indique quelques bonnes pratiques de ce type d'initiative.

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