Résumé : Dans le cadre de l'objectif zéro artificialisation nette (ZAN), l'IGN a mis en place un outil cartographique des parcs et jardins publics. Dans un premier temps, les intervenants rappellent la réglementation liée au Zéro Artificialisation Nette (ZAN), la trajectoire de la sobriété foncière (2021-2050), la nomenclature des surfaces artificialisées et le lien avec la base de données d'occupation des sols à grande échelle (OCSGE). Un second temps ...

Résumé : Ce guide est à destination de tous les acteurs territoriaux, et plus précisément des chefs d'orchestres et pilotes des transitions. La mise en récits est un outil stratégique de conduite du changement. C'est une éthique et une posture. Il est composé de 5 dimensions : mettre en trajectoire son territoire ou son collectif, communiquer, faire émerger les récits alternatifs, raconter la coopération, et évaluer la valeur créée. Pensée comme un ...

Résumé : L'auteur, ingénieur, urbaniste, et docteur en sciences de l'environnement, aborde dans cet ouvrage la notion d'urbanisme régénératif. Il pose des bases théoriques, présente des solutions concrètes à mettre en œuvre dans les projets urbains, propose un cadre méthodologique et donne des exemples de réussite, pour éclairer et inspirer le public quant à la pratique de la conception urbaine.

Résumé : Retour d'expérience à Vélizy-Villacoublay (Yvelines) sur la ZAC Louvois, avec la disparition d'une dalle au profit de la végétalisation permettant une transition entre ville et forêt, une reconnexion au sol naturel, et une déconnexion des eaux pluviales. La concertation, en phase amont et en phase chantier, a joué un rôle important pour ce projet qui a duré longtemps. La transformation par le paysage, et l'exemplarité de la démarche collective ...

Résumé : Base de données collaborative internationale et non commerciale, sur les roses, les clématites et les pivoines. Le site offre des descriptions détaillées sur les plantes issues de ces trois familles, ainsi que des informations sur les pépinières, les jardins, les associations, les événements, les sélectionneurs, les publications, les auteurs, les prix et les classements.

Résumé : Retours d'expériences de 2 communes, Paradou (Bouches-du-Rhône) et Doussard (Haute-Savoie) sur la végétalisation des cours d'école. Les enjeux, les bénéfices, la conduite du projet ou encore les acteurs mobilisés sont présentés.

Résumé : Présentation du dispositif mis en place par l'OFB : les aires terrestres éducatives (ATE). Elles ont l'intérêt de réunir trois acteurs sur un espace naturel : une mairie, une école et une association de protection de la nature. Ce type de projet porte sur trois ans et permet d'éduquer les enfants à leur environnement et à la biodiversité.

Résumé : Le collège Pablo-Neruda, de Grigny (Essonne), lauréat de l'appel à manifestation d'intérêt (AMI) "Mon collège de demain" (2019), s'est végétalisé. Plantation d'arbres, potager, exposition itinérante sur les métiers du végétal ont été réalisés avec l'aide des élèves. L'article retrace cette transformation et deux encarts synthétiques accompagnent le texte, l'un sur les dates clés autour de l'AMI, l'autre sur l'investissement en équipements et ...

Résumé : L'écoquartier "Pra Roman", à Lausanne (Suisse), s'est vu attribuer le prix de la biodiversité par la fondation bâloise Binding, Prix Binding 2023. Retour sur cet écoquartier créé par la coopérative Codha (Coopérative de l'habitat associatif) et l'association des habitants "Sur le Pra", et qui fait de la relation à la nature le cœur de son concept. Parmi les caractéristiques de ce quartier : corridors biologiques, travail collectif, habitations ...

Résumé : Pour encourager ses habitants à végétaliser leurs façades, murs ou pieds d'immeubles, la ville de Troyes a lancé une opération intitulée "Mettons nos murs au vert", pour laquelle la municipalité concède aux habitants intéressés par l'opération des parties de l'espace public devant leur habitation, leur installe la fosse de plantation et leur fournit le terreau. Une convention est signée par les deux parties.