Résumé : L'autrice relate trois initiatives prises pour sensibiliser les futures générations au végétal : la première concerne le lycée privé agricole Vallée de l'Hérault à Gignac, qui a fait réaliser un mur végétal extérieur à ses étudiants en bac pro aménagements paysagers, et prévoyant, pour la promotion suivante, de végétaliser l'intérieur du lycée. La seconde initiative concerne une opération de plantation dans les cours d'écoles en Nouvell...

Résumé : Focus sur la reconnaissance en maladie professionnelle de certaines affections chroniques dues aux expositions aux pesticides, et le parcours pour obtenir une indemnisation et l'ouverture de droits. Depuis 2020, le Fonds d'indemnisation des victimes des pesticides (FIVP) vient dédommager les agriculteurs. L'association Phyto-victimes aide les requérants. Le FIVP a instauré également un droit inédit, la possibilité d'obtenir reconnaissances pour ...

Résumé : Entretien mené par l'auteur du blog Santé des enfants et environnement, ingénieur-expert en santé environnementale. Avec Caroline Gutleben, directrice de Plante & Cité, ils abordent les effets de la nature sur les enfants, à partir de différents travaux scientifiques et rapports récents. Y sont évoqués les sujets autour de la concurrence écrans/extérieur, les mobilités, la représentation de la sécurité par les parents, le besoin d'équipements ...

Résumé : Dans ce rapport, sont documentés successivement l'augmentation de la sédentarité des enfants au risque de leur santé et de leur équilibre, l'impact des inégalités sociales, genrées et territoriales sur l'accès au dehors, les dangers du dehors, les pollutions atmosphériques et sonores qui dégradent l'environnement dans lequel les enfants grandissent. Il propose aussi les chemins d'une éducation hors les murs, et l'aménagement des espaces, pour ...

Résumé : Revégétalisation des cours d'écoles, rues aux écoles, requalification des pieds d'immeubles ou encore design actif pour encourager la mobilité et l'activité physique sont autant de solutions pour redonner la place aux enfants dans l'espace public du quotidien. Des exemples de collectivités sont cités, tels Rennes (Ille-et-Vilaine), Strasbourg (Bas-Rhin), Lille (Nord), etc. La concertation avec les enfants en amont des projets est préconisée.

Résumé : Pour répondre à tous les publics et répondre à l'un des objectifs de la charte des espaces publics (2022) - rendre la ville plus inclusive et solidaire -, la Métropole de Lyon (Rhône) a recueilli les paroles des moins représentés : les enfants, les femmes, les séniors... Les actions ont porté sur "les rues des enfants", les "rues des ados", la création d'équipements sportifs inclusifs, et des expérimentations sur les aménagements en termes de ...

Résumé : Le référentiel vers des aires de jeux plus inclusives et végétalisées, a été adopté par les élus en 2023. Il guide les opérations de création ou de réaménagement progressif des quelque 300 aires de jeux que compte Rennes. Le document est le fruit d'une concertation avec des enfants, des parents, des associations, des professionnels du soin (orthophonistes, kinésithérapeutes...) et les services techniques de la collectivité. Il indique notamment ...

Résumé : Kit pédagogique conçu pour remédier à la méconnaissance de l'importance des arbres dans les zones urbaines. Destiné aux enseignants et formateurs, il vise à faciliter l'intégration de sujets liés aux arbres dans différentes matières. Chaque fiche décline un sujet à traiter avec son contexte, des activités proposées, la réflexion à mener, des sujets à approfondir, et des références bibliographiques à consulter. Ce document est issu du projet ...

Résumé : Présentation d'équipements et sols amortissants faits de matériaux naturels, ou recyclés, pour les aires de jeux pour enfants. Des fournisseurs expliquent les avancées en termes de durabilité, et les matériaux utilisés (robinier, textile, filets de pêche, copeaux de bois, liège, etc.). Retour d'expérience de la ville de Saint-Médard-en-Jalles (Gironde).

Résumé : Retours d'expériences de 2 communes, Paradou (Bouches-du-Rhône) et Doussard (Haute-Savoie) sur la végétalisation des cours d'école. Les enjeux, les bénéfices, la conduite du projet ou encore les acteurs mobilisés sont présentés.