Résumé : L'autrice relate trois initiatives prises pour sensibiliser les futures générations au végétal : la première concerne le lycée privé agricole Vallée de l'Hérault à Gignac, qui a fait réaliser un mur végétal extérieur à ses étudiants en bac pro aménagements paysagers, et prévoyant, pour la promotion suivante, de végétaliser l'intérieur du lycée. La seconde initiative concerne une opération de plantation dans les cours d'écoles en Nouvell...

Résumé : Focus sur la reconnaissance en maladie professionnelle de certaines affections chroniques dues aux expositions aux pesticides, et le parcours pour obtenir une indemnisation et l'ouverture de droits. Depuis 2020, le Fonds d'indemnisation des victimes des pesticides (FIVP) vient dédommager les agriculteurs. L'association Phyto-victimes aide les requérants. Le FIVP a instauré également un droit inédit, la possibilité d'obtenir reconnaissances pour ...

Résumé : Entretien mené par l'auteur du blog Santé des enfants et environnement, ingénieur-expert en santé environnementale. Avec Caroline Gutleben, directrice de Plante & Cité, ils abordent les effets de la nature sur les enfants, à partir de différents travaux scientifiques et rapports récents. Y sont évoqués les sujets autour de la concurrence écrans/extérieur, les mobilités, la représentation de la sécurité par les parents, le besoin d'équipements ...

Résumé : Dans ce rapport, sont documentés successivement l'augmentation de la sédentarité des enfants au risque de leur santé et de leur équilibre, l'impact des inégalités sociales, genrées et territoriales sur l'accès au dehors, les dangers du dehors, les pollutions atmosphériques et sonores qui dégradent l'environnement dans lequel les enfants grandissent. Il propose aussi les chemins d'une éducation hors les murs, et l'aménagement des espaces, pour ...

Résumé : Présentation d'équipements et sols amortissants faits de matériaux naturels, ou recyclés, pour les aires de jeux pour enfants. Des fournisseurs expliquent les avancées en termes de durabilité, et les matériaux utilisés (robinier, textile, filets de pêche, copeaux de bois, liège, etc.). Retour d'expérience de la ville de Saint-Médard-en-Jalles (Gironde).

Résumé : Retours d'expériences de 2 communes, Paradou (Bouches-du-Rhône) et Doussard (Haute-Savoie) sur la végétalisation des cours d'école. Les enjeux, les bénéfices, la conduite du projet ou encore les acteurs mobilisés sont présentés.

Résumé : Présentation du dispositif mis en place par l'OFB : les aires terrestres éducatives (ATE). Elles ont l'intérêt de réunir trois acteurs sur un espace naturel : une mairie, une école et une association de protection de la nature. Ce type de projet porte sur trois ans et permet d'éduquer les enfants à leur environnement et à la biodiversité.

Résumé : Focus sur le broyat à base de roseau, un matériau pour les sols d'aire de jeux, qui présente des capacités amortissantes. Obtenu en circuit court, la commune d'Yssac-sur-Tourette (Puy-de-Dôme) l'a mis en place. Les caractéristiques sont présentées, comme le rappel des normes des sols fluents.

Résumé : Cet article rend compte d'études anglaises et de retours de différents acteurs, portant sur l'utilisation des aires de jeux ou terrains de sport selon le genre. Des recommandations du Landscape Institute sont formulées pour que les filles et les femmes y aient accès plus facilement.

Résumé : Cette étude examine les relations entre une nature proche du domicile et 3 formes d'auto-discipline chez 169 filles et garçons dispersés au hasard dans des bâtiments architecturellement identiques mais avec différents niveaux de proximité avec la nature. Pour les filles, des espaces verts juste à côté du domicile peut aider à plus d'auto-discipline. Pour les garçons, en revanche, la différence n'est pas notable.