Résumé : Retour d'expérience de la ville d'Eu, en Seine Maritime, où se mêlent patrimoine architectural et nature. La ville a fait évoluer ses pratiques suite à la révision du label Villes et Villages Fleuris : nouvelles orientations de la stratégie de plantation d'une part (palette végétale plus résistante à la sécheresse et moins gourmande en eau) et végétalisation de façades en centre-ville d'autre part. L'accent est aussi porté sur la sensibilisation ...

Résumé : Présentation du dispositif mis en place par l'OFB : les aires terrestres éducatives (ATE). Elles ont l'intérêt de réunir trois acteurs sur un espace naturel : une mairie, une école et une association de protection de la nature. Ce type de projet porte sur trois ans et permet d'éduquer les enfants à leur environnement et à la biodiversité.

Résumé : Ce carnet méthodologique et pratique s'appuie sur des expériences de démarches participatives menées dans 4 parcs naturels régionaux. Il présente différentes modalités de participation et propose des retours d'expériences détaillés ainsi que des fiches outils. Ce guide est accompagné d'un carnet théorique (voir Ref 05945).

Résumé : Ce carnet théorique décrypte les concepts et mécanismes de la gestion participative de l'eau. Ce guide est accompagné d'un carnet méthodologique et pratique (voir Ref 05944).

Résumé : Dans cet article, les auteurs présentent la conception et la mise en œuvre, par un large éventail d'acteurs, d'un dispositif expérimental de recherche et de sensibilisation sur la biodiversité urbaine ; ce dispositif a été mis en place au Parc Urbain des Papillons (PUP) situé à Marseille. L'élaboration collaborative de ce dispositif associe, d'une part, la recherche expérimentale pour repenser les pratiques de gestion des parcs urbains afin de ...

Résumé :

Cette synthèse à destination des élus donne des éléments de réussite pour favoriser la participation citoyenne dans le développement de la nature en ville. Il répond à trois questions : comment impliquer les citoyens dans les projets de nature en ville, pour quels espaces de nature et est-ce une contrainte ou une opportunité pour les collectivités. Il s'appuie sur des partages d'expériences des démarches de participation citoyenne.

Résumé : Focus sur des techniques de formation basées sur le jeu, sur le sujet de la PBI, développées par Édith Mühlberger. Les techniques proposées sont des visites de terrain, un "safari", des supports visuels, une chasse au trésor, ou encore des jeux de rôles.

Résumé : Lancé en 2020 par l'OFB (Office français de la biodiversité) et 27 partenaires, le projet Life Artisan a pour objectif le déploiement des "solutions d'adaptation fondées sur la nature" pour accroître la résilience des territoires aux effets du changement climatique. Ce projet est détaillé avec les 10 sites démonstrateurs, et les quatre piliers du programme. Des "Trophées Artisan" sont également organisés pour valoriser des actions.

Résumé : Ce guide vise à apporter à toutes les communes, quelle que soit leur taille, des outils de réflexion dans leurs aménagements publics en matière de paysage, de biodiversité et de développement durable de leur territoire. Il revient sur la place du végétal, la gestion durable, les actions pour impliquer tous les acteurs et habitants dans ces démarches, les différents espaces communaux sur lesquels porter une réflexion, l'opportunité d'un label et ...

Résumé : Cette étude présente quelques bonnes pratiques des membres du groupe "Entreprises et biodiversité" de l'UICN France. Ce groupe vise à renforcer la mobilisation en interne et inciter les salariés à être des acteurs engagés pour la préservation de la biodiversité. En annexe, les dispositifs mobilisés sont listés.